3D打印技術作為近年興起的熱門技術，在大眾眼中或多或少帶有一定的夢幻色彩，其實這項公認的“高大上”技術離我們越來越近了。今日，河南省許昌市就有三名大二學生通過認真研究3D打印機應用原理后，成功制作出一款3D打印機。

　　位于許昌信息工程學院樓6樓的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器就是這臺3D打印機的誕生地，該孵化器是信息工程學院搭建的一個用于提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的平臺。三位同學于今年5月份經選拔進入孵化器物聯(lián)網技術開發(fā)團隊后，結合所學專業(yè)知識，積極關注業(yè)界前沿技術動態(tài)。當他們了解到3D打印技術的應用前景后，便想到利用3D打印技術做一些設計。但市面上的成品3D打印機最便宜的也要4000元，高昂的價格使他們望而卻步。在進一步了解3D打印機原理后，他們便萌生研制3D打印機的想法。在學院的大力支持下，這三位同學組成3D打印機制作小組，在接下來的時間里，他們歷經知識學習、購買制作零件、組裝調試、編寫打印程序、實物建模等眾多環(huán)節(jié)，11月初，小組的第一個作品——一個10cm高的羅馬柱被完整的打印了出來，3D打印機開發(fā)成功！“我們這臺3D打印機的成本也就一千多點兒，打印效果接近市售4、5千元的商用3D打印機。”宋航航同學興奮地說道。

　　據悉，該小組研制的3D打印機參考了英國reprap開源項目的“孟德爾”結構，其原理是先通過計算機建模軟件建模，再將建成的三維模型“分區(qū)”成逐層的截面(切片)，從而指導打印機逐層打印。打印機通過讀取文件中的橫截面信息，用熱熔噴嘴將耗材(ABS或PLA)熔化后將這些截面逐層地打印出來，再將各層截面堆疊起來從而制造出一個實體，這種技術的特點在于其幾乎可以造出任何形狀的物品。在打印效果方面，這臺打印機最大可以打印20cm×20cm×20cm尺寸的物品，精度可達0.1毫米。

　　“在未來，3D打印技術的應用范圍會更加廣泛，將和我們的生活息息相關。下一步我們將對3D打印機進行技術升級，讓打印機的速度更快、精度更高、操作更智能、性能更穩(wěn)定。我們也希望通過將3D打印技術孵化成一個創(chuàng)業(yè)項目，去開設一家個性化定制式的3D打印創(chuàng)意公司。”這是三位同學為自己定下的奮斗目標。

　　3D打印機的成功開發(fā)，是信息工程學院重視大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的體現。一直來，該院以提高應用型人才培養(yǎng)質量為目標，以各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽活動為載體，以信息工程學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器為依托，組建了物聯(lián)網技術開發(fā)等8個團隊，為大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)建了環(huán)境，營造了氛圍。